辽宁师范大学学科数据管理与应用分析平台开发项目竞争性磋商公告

模块

功能

功能要求

学科数据管理

数据

管理

1.支持以可视化的形式展示平台内总数据量、来源方式、分类汇总，以及不同数据大类的数据细览、数据结构占比、数据趋势。需展示包括但不限于：***、人才培养、师资队伍、社会服务、国际交流与合作、文化传承与创新等数据大类下的细览数据项及数据量情况。

2.平台需预置人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务、国际交流与合作等多维度数据管理类型，并提供自定义数据类型的功能，以应对学校根据学科发展需要进行多样化数据管理的需求。此外，平台需构建机构、学院、教师用户数据词典，以实现成果的多级匹配。

3.▲平台预置数据维度、类型及字段要求

平台需至少预置人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务与文化传承、国际交流与合作等6大维度20余种细分数据类型，如：***

人才培养包括：***、教学奖励、学生竞赛获奖、优秀学位论文、党建与思政、招生就业等数据类型；

师资队伍包括：***、荣誉学者与团队、学术组织任职等数据类型；

科学研究包括：***、专利、基金项目、科研奖励等数据类型；

社会服务与文化传承包括：***、资政建议、传承基地等数据类型；

国际交流合作包括：***、中外合作办学项目、学生国际交流、教师国际交流等数据类型。

平台需筛选、梳理各类数据的有效字段，保证数据的字段丰富，能够支撑学科数据多维分析与应用。如：***

中外文期刊论文、专利、优秀教材预置不少于15个字段；主办期刊、基金项目、人才、科研奖励预置不少于10个字段；培养平台、一流课程预置不少于6个字段。

系统管理员可配置各类数据的访问权限，具备访问权限的用户可执行批量导入、单条添加数据、删除、修改、导出等操作。

4.▲自定义数据类型

平台需支持用户自定义未预置的数据类型，可自定义一级、二级、三级数据类型。

用户可灵活配置末级数据类型的字段。支持自定义增删、修改字段名称、类型等，字段类型包括文本框、单选框、下拉框、复选框、年月、日期、时间、附件、图片等多种类型，可设置字段默认值、是否必填以及呈现顺序等。

配置完字段后，系统需提供所见即所得的配置页面显示功能，可以通过拖拽的方式配置呈现的列表字段，实现自定义数据类型的页面展示配置。

完成以上配置后，系统管理员可配置新增数据类型的访问权限，具备访问权限的用户可执行批量导入、单条添加数据、删除、修改、导出等操作。

数据建设要求

为确保数据支撑分析的全面性和准确性，需多渠道获取数据来源，至少推送以下几个来源的数据：***

5.自动推送数据

平台可推送精细化加工处理后的互联网公开可采可信数据、学术成果类资源、期刊评价类资源数据，减轻教师填报数据的负担。

6.推送的数据范围

可推送的数据至少包括以下两大方面：***

一是公开渠道采集互联网可采可信数据：***、项目/奖励管理部门、评价机构等官方网站及时抓取师资学者、支撑平台、课程/竞赛获奖、科研项目/奖励等公开数据。

二是推送学术成果数据、成果质量/成果影响力、代表作遴选等相关评价数据，并保证数据合法性。

▲7.数据类型要全面覆盖学科发展诸方面，包括师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等方面，既包括清单数据、统计数据，也包括事实数据、评价数据，还包括学术活动数据、学术成果数据等。系统中的指标数据涉及中外文期刊论文、优秀学位论文、基金项目、专利、标准、科研平台、人才、教学奖励、学生竞赛获奖等各种类型数据。需版权合法，来源清晰。

8.评价类数据：***

（1）期刊数据标引项至少包括：***、期刊索引、被引频次、下载频次等，收录索引标引需支持北大中文核心期刊、CSCD、CSSCI等。

（2）能提供测量论文影响力的学科标准化评价指标，且该指标已公开发表在学术期刊上（需提供范例及该指标公开发布的证明文件，并加盖投标人公章）。

9.数据清洗及规范化

采集后的信息必须经过数据清洗、结构化、规范化等操作之后才能入库。尤其是网络爬取的公共可信数据，需经结构化、规范化，借助人工智能、大数据等技术手段处理后，方可入库。

10.数据清洗

平台需创建数据清洗规范流程，对数据资源进行整合和清洗，包括数据有效性检测、排重合并等。

▲11.数据标引

系统需实现各个不同来源数据的规范处理，将数据变无序为有序，完成数据的有效整合和有序入库。

平台支持对入库的数据进行深度标引，以论文为例，标引项至少包括：***、作者、单位、发表年、发文期刊、ISSN号、CN号、索引、被引频次、中图分类号、教育部一级学科归属、是否第一作者等。收录索引标引需支持北大中文核心期刊、CSCD、CSSCI等。

12.数据-对象关系匹配

系统需将每一条数据进行机构、院系、人名的规范化，才能有效支撑基于院系的绩效考核和基于教师人名的学者评价。数据规范要求如下：***

13.机构数据规范

根据本校发展历史中学校更名、合并、拆分的实际情况，确定本校唯一的、规范化的中英文机构名称，将本校各种类型、各种来源的成果进行精确清理，建立各类数据与本校的关联，成为机构数据精准分析的基础。

14.院系数据规范

根据本校发展历史中院系更名、合并、拆分的实际情况，确定本校目前各院系唯一的、规范化的中英文名称，将本校各种类型、各种来源的成果进行精确清理，建立各类数据与本校院系的关联，成为院系数据精准分析的基础。

15.教师数据规范

充分考虑同一作者在不同成果中有不同署名的情况，以及作者重名的情况，采用业界领先的人名消岐算法和人工清理，确定本校教师规范化的中英文姓名和唯一的标识号，精准梳理教师个人成果，成为教师数据精准分析的基础。

16.推送数据审核流程

平台内审核流程可根据用户需求自定义配置，包括审核内容、审核级别、审核人员配置。针对不同数据类型，支持灵活配置不同的审核入库流程。

17.系统推送数据说明

遵循“应采尽采”的原则进行公开数据采集。

平台需保证只推送可靠的公开数据，对于互联网未公开的数据或数据属性，支持用户自行在平台中进行补充。如，若教材、专著、学术期刊编委、生师比等指标无可靠的公开数据，某些基金项目官方公布不完整，如无项目编号（项目批准号）、资助金额等信息，用户可通过自填报的方式添加数据。

▲18.数据推送时效

供应商需承诺以上应用所需数据更新及时，中外文期刊论文数据双月更新，其他类型数据根据公开可获取情况更新。

19.学校自提交数据

对于平台中暂未管理的数据类型、或互联网不公开发布的校内数据，支持用户采用自填报的方式提交数据，具体包括单条添加和批量导入两种方式。其中，单条添加，即用户逐项输入数据各项字段对应的内容进行数据添加；批量导入，即根据平台内置的导入模板梳理数据，并批量导入到平台中。

由用户自提交的数据，需根据平台设置的审核流程由相关负责人审核通过后才能正式入库。

数据

审核

汇总系统内所有参与审核流程的数据，支持根据审核状态、操作来源、数据类型进行检索。针对单个数据项，可查看当前流程、基本信息、归属关系，并进行通过、退回操作，退回支持添加退回意见。

系统

管理

20.个人中心

个人用户可查看、编辑、新增个人数据，查看本人提交数据的当前审核进度；修改个人资料，收发个人站内消息。

21.组织机构

平台需提供部门、人员管理模块，可实现部门、人员用户的角色设置和具体数据的增删改查。

平台支持为院系、教师分别创建数据词典，用于记录院系、人员的命名信息，为判断成果的院系、人员归属提供依据。如对于教师，可管理教师的现用名、曾用名、中文名、外文名等署名情况。支持对数据词典中的信息进行增加、删除、修改操作。

22.系统管理-权限管理

平台需配置用户角色权限管理功能，系统管理员可以灵活配置不同角色对不同功能模块的访问权限，以保障系统安全性与业务合理性。

数据管理模块可支持对不同用户角色进行可访问数据范围的设置。数据范围可从学科、学院两大维度进行限制，从而保障数据安全。

23.系统管理-元数据设置

可对系统的数据类型体系进行统一管理，支持新建数据类型、设置该数据类型的字段；同一级别的数据类型可自行上移下移，调整呈现顺序。支持对某数据类型的页面呈现进行设置，如配置查询条件、配置显示字段等。

24.系统管理-审核流程管理

支持根据学校实际业务需求，对不同业务场景配置所需审核流程；支持无需审核、一级到四级审核、并行审核等审核机制。

25.系统管理-通用设置及系统日志

需支持缓存设置、访问安全设置。同时，平台需提供数据操作日志功能和系统升级日志，数据操作日志可以完整记录业务描述、标题、操作人、操作时间、操作及修改记录。

学科动态监测模块

全景

展示

支持可视化呈现本校学校、学科、学院、教师层面所关注的关键指标。

26.支持可视化本校基本信息、院系设置、重点/优势学科、科研平台、学科/学院贡献度、历史沿革等情况。

27.支持可视化展示本校的学科布局、学科排名、高产出成果等情况。针对单个学科，可呈现该学科的成果情况、外文论文发文情况、国内期刊发文情况、国家自科/社科基金项目情况、获奖情况等。

28.支持可视化展示本校的院系情况、高产出院系成果概览、院系贡献度等情况。针对单个学院，可呈现该学院的基础信息、外文论文发文情况、项目情况、获奖情况等。

29.支持可视化展示本校的教师人员基本信息概况、成果概况等情况。

校内

分析

30.机构分析-本校机构分析指标要求

分析指标应兼容“双一流”监测指标体系，支持学校自定义指标体系。

具体指标至少包括外文论文、中文论文、学位论文、专利、基金项目、奖励、平台、人才、优秀教材、国家级一流课程、学生竞赛获奖、主办期刊、国际交流与合作等200项以上指标。如：***

人才培养类指标：***、培养平台、优秀教材、国家级一流课程、一流专业、学生竞赛获奖等指标；

科学研究类指标：***、发明专利授权量、实用新型专利授权量、外观设计专利授权量；论文以北大核心为例，需包括论文数、第一作者论文数、第一作者论文比例、通讯作者论文数、通讯作者论文比例。

国际交流与合作类指标:***、中外合作办学项目、中外合作办学机构等。

31.灵活拖动选择时间窗口、分析指标。支持汇总分析、逐年分析和增量分析，其中，汇总分析可计算某指标项的总量、均值、最大值、最小值。点击指标值显示成果清单，并进行可视化展示，支持导出分析结果的图表。

32.学科分析-支持按教育部一级学科进行分析

33.▲学科分析指标要求

学科分析指标应兼容“双一流”监测指标体系、第五轮学科评估指标体系，支持学校自定义指标体系。

具体指标至少包括外文论文、中文论文、学位论文、专利、基金项目、奖励、平台、人才、优秀教材、国家级一流课程、学生竞赛获奖、主办期刊、国际交流与合作等200项以上指标。如：***

基金项目类指标：***、省级基金项目相关指标，如国家自科基金、国家社科基金、全国教育科学规划课题、省级自科基金、省级社科基金等；

科研平台类指标：***、国家工程实验室、国家研究中心、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、教育部人文社科重点研究基地、省部共建国家重点实验室、省重点实验室、省部共建协同创新中心等。

学位论文类指标：***、省级优硕论文、博士学位论文、硕士学位论文、国家级学会优博论文、国家级学会优硕论文等。

34.▲学科分析-分析模式要求

支持按成果内容定义学科、按教师定义学科两种学科统计口径进行分析，以满足学校不同业务场景下的学科分析。

（1）按教师学科属性定义学科。可根据学校的实际需要调整教师的学科归属，即属于同一学科的所有教师的成果构成本学科数据。

（2）基于成果内容语义划分学科。基于语义的学科划分算法，根据成果的实际内容判断成果的学科归属，可对所有类型的成果进行学科划分；同时，支持跨学科研究成果的多学科划分。

35.调整教师学科归属后，数据在统计分析时会自动调整，实现数据联动。

36.灵活拖动选择时间窗口、学科、分析指标。支持汇总分析、逐年分析和增量分析，点击指标值显示成果清单，并进行可视化展示，支持导出分析结果的图表。

汇总分析：***、贡献度，排名、排名模拟可即时计算。

逐年分析：***、贡献度，支持按照时间或指标切换分析维度。

增量分析：***，支持按照时间或指标切换分析维度。

37.学科绩效排名测算

可对指标设置权重计算学科的综合表现，为学科绩效考核提供一定的数据支撑。支持自选指标、设置权重、计算校内学科绩效考核分数，支持排名模拟。

38.学科群分析

支持对由多个教育部一级学科组成的学科群进行分析，学校可根据实际情况，自由组合本校一级学科，支持自定义学科群名称并可直观的看到该学科群的综合表现。

39.学院分析

基于对本校二级单位层面数据的精准清理，对本校不同二级单位的表现进行分析。

40.学院分析指标要求

学院分析指标至少包括外文论文、中文论文、专利、基金项目、奖励、师德师风、优秀教材、学生竞赛获奖8类160项以上指标。如：***

奖励类指标：***、省级科教奖励相关指标，如国家自然科学奖、省级科学技术奖、国家级教学成果奖、省级教学成果奖等；

优秀教材类指标：***、马工程教材相关指标。

41.支持拖动选择时间窗口、二级单位、分析指标。

42.点击指标值显示成果清单，成果清单支持按多种属性进行检索。

43.分析结果支持汇总分析、逐年分析和增量分析，并进行可视化展示，支持导出分析结果的图表。

汇总分析：***、贡献度，排名、排名模拟可即时计算。

逐年分析：***、贡献度，支持按照时间或指标切换分析维度。增量分析：***，支持按照时间或指标切换分析维度。

44.可根据指标设置权重计算学院的综合表现。支持根据选择的指标，设置指标权重，计算综合评分，支持排名模拟。为学院绩效考核、资源配置提供一定的数据支撑。

45.学院群分析。支持对由多个学院组成的学院群进行分析，学校可根据实际情况，自由组合本校二级学院，支持自定义学院群名称并可直观的看到该学院群的综合表现。

46.▲教师分析-教师分析指标要求 基于对本校教师层面数据的精准清理，对本校全体教师的指标表现进行分析。

教师分析指标至少包括中文论文、外文论文、优秀学位论文、专利、基金项目、奖励、人才、优秀教材、学生竞赛获奖9类160以上指标项。核心指标包括但不限于：***

中文论文类指标：***、北大核心论文数（第一作者）、北大核心论文数（通讯作者）、CSCD论文数、CSSCI论文数等；

奖励类指标：***、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、全国创新争先奖、中国专利奖、省哲学社会科学优秀成果奖等。

人才类指标：***、工程院院士、国家级教学名师、全国专业学位研究生教育指导委员会委员、中国青年科技奖获得者等指标。

47.支持按学院、姓名、职称、学历、学科等条件筛选教师；支持教师姓名输入智能匹配；支持新增教师，支持维护教师个人信息。

48.支持拖动时间窗口和分析指标。点击指标值显示成果清单。

49.分析结果支持汇总分析、逐年分析和增量分析，并进行可视化展示，支持导出分析结果的图表。

汇总分析：***、贡献度，排名、排名模拟可即时计算。

逐年分析：***、贡献度，支持按照时间或指标切换分析维度。

增量分析：***，支持按照时间或指标切换分析维度。

50.可根据指标并设置权重计算教师的综合表现；支持根据选择的指标，设置指标权重，计算综合评分，支持排名模拟。为教师绩效考核提供一定的数据支撑。

51.教师团队分析。支持自主选择教师为一个团队，并针对该团队进行相应的分析（教师团队合作成果需自动进行去重，不能重复计算）。

校际

对标

52.校际对标分析指标要求

校际对标分析指标应兼容“双一流”监测指标体系、第五轮学科评估指标体系，支持学校自定义指标体系。

供应商需预置200项以上、具有评价意义的、可比关键定量指标。

平台中至少内置外文论文、中文论文、学位论文、专利、基金项目、奖励、平台、师资队伍、优秀教材、国家级一流课程、学生竞赛获奖、主办期刊、国际交流与合作、学科平台、传承基地15类200项以上指标，以满足学校精细化分析的需求。如：***

学科平台类指标：***、“双一流”建设学科、重点学科、学科评估等级及占比指标等；

国家级一流课程类指标：***、国家级线下一流课程、国家级线上线下混合式一流课程、国家虚拟仿真实验教学一流课程、国家级社会实践一流课程等；

师资队伍类指标包括：***、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国师德先进个人、全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、全国脱贫攻坚奖等。

53.支持与对标高校进行整体对标分析；支持不同高校间的同一学科进行对标分析。

54.灵活拖动选择时间窗口、选择高校（学科）、分析指标。支持汇总分析、逐年分析和增量分析，点击指标值显示成果清单，并进行可视化展示，支持导出分析结果的图表。

汇总分析：***，排名、排名模拟可即时计算。

逐年分析：***，支持按照时间或指标切换分析维度。

增量分析：***，支持按照时间或指标切换分析维度。

55.支持机构排名测算。主要计算方式与世界大学排名的计算方式类似，选择具体指标并设置权重，进而计算本校与所对标高校的综合表现，支持排名模拟。

建制

规划

支持学科、学院、教师的灵活组配，为学校学科/学院/团队规划提供客观数据，预估成立新学科、新学院、新团队的学科建设整体水平。

56.支持学科+学院+教师的组配，并与原学科、学院、团队进行对比。

57.支持拖动时间窗口和分析指标。点击指标值显示成果清单。

58.分析结果支持汇总分析，并进行可视化展示，可导出分析结果。

分析

报告

59.▲支持编辑封面、章节及各指标的文字描述。支持以趋势图、扇形图、柱形图展示数据分析结果，多种可视化图之间可进行变换；支持按需选择/更改图形、时间范围、分析维度、分析指标；

60.不同权限用户可自行下载权限范围内报告，报告可一键下载，可导出Word及PDF两种格式。

驾驶舱

61.支持可视化展示学校关注的关键定量指标，如双一流学科/重点学科数、科研平台、学科SWOT分析、学科评估结果、论文增长趋势、领军人才等。

学科项目管理模块

学科项目申报管理

62.支持学校主管部门创建发布学科建设项目申报通知，项目负责人在个人空间中接收到项目申报通知后，可按照申报要求进行项目申报。

学科项目过程管理

学科建设项目全过程管理，包括查看项目列表、立项审核、项目变更管理、年检审核、中期检查、结项验收等。

63.立项管理

通过申报审核的项目可继续执行项目立项任务，项目团队在学者个人账号的个人空间提交立项申报基本信息及相关材料，由学校主管部门审核。学校主管部门可根据实际业务需求选择直接审核立项是否通过。

64.项目列表

建立学科建设项目数据库，需支持学校主管部门检索查看、编辑立项项目详情，支持立项项目的删除或导出立项项目。

65.变更管理

支持项目变更管理，学者在原项目信息上进行变更，变更提交后，学校主管部门可查看变更信息，并对变更后的项目信息重新审核。

66.项目年检

支持项目年检，按年检批次组织需参与年检的项目，年检项目可直接由学校主管部门审核。支持年检项目的查看、编辑、删除等基本操作。

67.中期检查

平台支持项目中期检查，学校主管部门可检索查看进入中期检查的项目基本信息和审核状态。

68.结项验收

平台提供结项验收功能，允许学校提交项目结项材料，由学校主管部门查看项目详细信息，对项目结项验收进行审核。

69.绩效考核

支持按照学校管理办法建设项目绩效指标体系、设置指标权重，对各类型项目从经费执行度、目标完成度进行考核评价。

学科项目经费管理

70.学科建设项目经费管理

包括各类业务费、设备购置费、维修费等支出费用进行管理，支持预算管理、到账支出管理，提供预算模板，支持预算信息编制。

学科项目预警（进度管理）

71.支持对项目进度进行跟进，设置项目预警范围，系统会对学科项目进度逾期，超支等情况进行预警，尽可能早地发现和解决项目推进问题。

学科项目成果管理

72.可通过单条添加、批量导入等方式添加项目成果，编辑成果基本信息，并建立项目与成果关联，支持项目成果统一管理和统一检索服务。支持项目成果批量导出和删除等基本操作。

学科建设项目驾驶舱

73.支持从师资队伍、人才培养、科学研究等角度以数据可视化动态展示高校学科建设项目的关键指标数据，监测学科建设项目情况。

技术

要求

系统开发环境

74.系统采用Java语言开发，运行安全使用广泛，跨平台的特性使其支持Windows、Linux等系统部署，保障了系统的适应能力和稳定性；

75.系统采用MySql开源数据库进行数据存储，并支持ElasticSearch、Solr搜索技术及大数据分析抽取技术等，既能实现从海量数据中抽取出本机构数据，又可以实现数据安全存储、高效检索与应用；

平台兼容性

76.系统在设备选择及网络方案上坚持开放性原则，使系统能够与各种硬件设备进行良好的互连互通；

77.系统具备跨平台、跨数据库、跨中间件的特性，能够兼容各种应用软件，对于主流浏览器可支持IE11以上、360安全浏览器、Firefox、Google Chrome、Sogou高速浏览器、Safari等；

78.系统底层支持各个层次的多种协议，支持与业务系统的互通、互联，采用标准的数据交换方式，充分保障数据安全共享。

系统安全性和保密性

79.系统的安全设计既考虑信息资源的充分共享，又注意信息的保护与隔离，并且针对不同的实施阶段、不同的应用场景、不同的网络通信部署环境及不同的存储设备，采取不同的安全措施，以确保系统安全和数据安全，如支持多种保护模式，防止静态和动态网页内容被非法篡改；通过身份认证、功能权限和数据范围的控制实现平台之间数据传输的合法、安全；通过数据加密存储、加密传输、容灾备份、网页站点防护等手段保障系统访问安全、数据传输安全、灾备安全以及提升系统的抗干扰能力。

系统高并发性和稳定性

80.系统的开发设计，充分考虑web访问应用和数据库等多重负载均衡能力，支持负载均衡服务器、web 访问服务器、数据库服务器及文件服务器分布式部署，在学校服务器支持的情况下，支持大量用户同时在线和同时操作的能力，不会因为用户数的增长或者信息量的增加，而导致系统响应能力下降，能够为用户持续提供高吞吐量且及时的系统响应；同时大大提升系统的稳定性，实现系统高可用，不会因某一台服务器的问题而影响到整体系统的使用。

系统交互性和易用性

81.系统遵循以用户为中心的设计理念，在设计初期就重视系统的易用性需求和人机交互体验，用户界面遵循B/S模式设计规范，简洁、美观、友好，易于用户操作使用；业务流程的实现过程中也始终把易读、易理解、易操作作为交互基准，对于异常情况给出明确的提示信息；系统在搭建了初始版本之后，不断收集用户的使用体验和需求反馈，在用户反馈基础上，持续改进系统易用性和交互性。

平台开放性和灵活性

82.系统坚持开放性原则，支持Windows、Linux等多种操作系统环境部署，且支持分布式或非分布式多种部署方案；

83.系统可实现多种业务场景的灵活配置，用户在系统使用过程中，部分业务发生变化或者人员有人事变动等，均可通过对权限信息、数据范围、业务字段或功能的配置适应业务需求。

平台可维护性

84.系统充分考虑管理维护特性，对访问日志、操作日志及数据流程信息做详细记录，实现数据和操作可回溯；此外可通过远程操作服务器进行系统升级与日常维护，备份和恢复系统数据，保证系统安全稳定运行。

统一

认证

85.将系统的登录及身份认证功能和学校信息化基础平台身份认证系统集成实现统一身份认证