资阳市教育科学研究所关于第十二届优秀教育科研成果评奖活动拟获奖名单的公示

序号

成果名称

作者姓名

工作单位

拟获奖等级

1

学习金字塔视域下的农村初中课堂教学改革实践

苏贤坤、熊亚莉、崔中明、陈东、刘兰、刘美江

资阳市雁江区老君镇初级中学

壹

2

《抗疫精神融入<哲学与文化>的“一核五化”教学法》

李智刚、刘丽、鲁玉梅、李林、张建清、丁红

四川省资阳中学

壹

3

科学对分 高效三阶——普通高中对分课堂的创新实践

唐小兵、唐丽、王显英、杨虹、罗双燕 王君

四川省资阳中学

壹

4

小学生“家国情怀”体验本土特色实践活动研究

罗敏、何西俊、张容子、杨春凤、鲁敏、杨晓红

资阳市雁江区第一小学、资阳市教育科学研究所

壹

5

主题推进，项目驱动：***“1+3+5”策略

李君锋、周年丰、陈德洪、陈朝伦、王雪梅、邱建彬

四川省安岳教师进修学校、四川省安岳中学

壹

6

农村小学低段学生课后延时服务兴趣小组建设策略的研究

彭辉、雷永福、孟贤燕、李蜀秀、蒋晓君、张伟

安岳县镇子小学

壹

7

农村薄弱学校校本研修策略实践研究

廖泽兵、代小林、任敏 张姗姗、肖玲、游勇

安岳县云峰小学、安岳县工业大道小学、安岳县九韶小学

壹

8

信息技术环境下农村小学语文口语交际教学实践研究

唐吉辉、唐志祥、凡仕烈、卢强、尹志、蒋达凤

安岳县翻身九年制学校、安岳县东方红小学

壹

9

幼儿园乡土文化主题游戏创设研究

张莲、黄维、林柔廷、肖笛、谭亚军、徐艺菡

乐至县幼儿园

壹

10

培养农村智力障碍学生社会适应能力的实践研究

胡杰、蒋艳明、陈冬梅、杨翌、蒋红琼

乐至县特殊教育学校

壹

11

评价驱动任务 增值促进发展——职业高中专任课任务驱动课堂学习的多元评价研究

梁家碧、张小玉、吴金权、郭君、杨斌、李明辉

四川省乐至县高级职业中学

壹

12

提升小学数学教师在学生教育中评价能力的研究

毕晓莉、李冬琼、曾倩、徐小霞、胡婷、倪颢文

四川省乐至县教师进修学校

壹

13

“以爱入心，以德育人”——农村小学“爱·尊重”师德师风建设策略

李玲玉、钟爱玲、唐海艳、李扬德、吴莉、陈林

乐至县希望小学

壹

14

提振科研力：***

王通

四川省乐至县教师进修学校

壹

15

学校开展家庭教育指导服务的理念、原则与路径

周慧、刘若星、伍建清

资阳市教育科学研究所

壹

16

资阳市高考综合改革选课走班调查研究

刘绪国、廖善平、舒琴、王杰、代燕、朱雄武

资阳市教育和体育局

壹

17

基于学科核心素养的高中音乐鉴赏教学策略

吴方玉、周昌国、李昌兵、谯红梅、刘 智、刘建清

资阳市教育科学研究所、四川省安岳实验中学、四川省安岳中学

壹

18

四步三环增素养 三效评价促建构

张秀玲、杨敏、陈利、雷红、陈静、李俊

资阳市教育科学研究所、资阳市雁江区第一中学

贰

19

在生物学教学中发展学生反思能力的实践研究

蔡辉儒、张俊辉、张永、宁显尚、钟建秋、刘菊萍

资阳川绵高级中学、资阳市教育科学研究所、四川省资阳中学

贰

20

基于语篇图式的高中英语群文阅读教学研究

赖瑜、潘英、唐菁、刘流、包青青、付燕

四川省资阳中学

贰

21

提升小学生体质健康水平的策略研究

张 霞、佘 兵、凌 旭朱 倩、曹 花、方家培

资阳市雁江区第五小学

贰

22

资阳市农村学校音乐中考试题资源库建设研究

李荣衡、峗春丽、周晓平、张丽平、梁华琴、张永思

雁江区第一中学、安岳县东方红小学、安岳县来凤小学、安岳县护龙小学、安岳县姚市九年制学校、安岳县九韶小学

贰

23

初中英语分级群文阅读教学实践研究

杨建平、黎胜兰、林小玉、凌小丽、陈莉

资阳市雁江区第二中学

贰

24

小学生量感培养活动研究

彭海玉、肖勇、张巧、邹红敏、赵金莲、韩燕

雁江区马鞍学校、雁江区第一小学城东分校、雁江区幸福博文学校

贰

25

精准靶向查问题 教学视导明方向——安岳县开展教学视导助力学校提质

李为民、陈志华、袁佳荣、罗雪梅、郭冬梅、李晓燕

安岳县教育科学研究所

贰

26

培养和提升学生应用与创意能力的实践研究——以寓言群文阅读教学为例

唐磊、陈海军、杨丽华、谢敏、蒋瑜、张勤攀

安岳县教育科学研究所、安岳县岳阳小学、安岳县启明九年制学校

贰

27

高中生自我管理素养培育的策略探究

罗沼兵、陈玲、曹建文、赵耀世、刘金萍

四川省安岳中学

贰

28

基于科技实验站的农村初中学生科学探究能力培养的研究

王吉彬、周越、邓贤红、游敏、周军

四川省安岳中学

贰

29

科创成就未来 机制促进发展—县域中学科创活动保障机制建设策略

刘智、曾勇、刘特、邓曦、肖剑英、张燕

四川省安岳实验中学

贰

30

全员·共生:***

张春来、魏建、周贤兵、谭妍、何琼、李建

四川省安岳实验中学

贰

31

中职思政课生活化教学实践研究

刘向东、胡梅、彭洪秀

四川省安岳第一职业技术学校

贰

32

基于在寓言群文阅读教学中培养学生寓言创编能力策略研究

周英、兰永红、徐玉秀、邓玲娟、田密、刘建华

安岳县岳阳小学

贰

33

地方童谣融入小学低段音乐课堂的教学实践研究

邓利、吴丽华、黎婷、邓平安、付丹丹、伍丹

安岳县工业大道小学、资阳市教育科学研究所

贰

34

基于安岳县城幼儿园区域互动的教育均衡发展策略研究

谢莉、汤洪庭、孙余芳、蒋国凤、陈思豆

安岳县县城责任区教育督导组、安岳县第二幼儿园、安岳县第三幼儿园、安岳县幼儿园、安岳县第五幼儿园

贰

35

探索培养小学高段学生古诗词鉴赏能力的策略

李孝维、王晓敏、郭令英、卢秀美、张素英、付海

安岳县东方红小学、安岳县九韶小学

贰

36

小学《多文本同步进阶阅读》指导策略研究

罗娟、唐志秀、田晓兰、周小琴、李秋霞

安岳县岳阳小学、安岳县教师进修校

贰

37

“双减”背景下小学生奋斗精神培养研究

梁勇、郭志华、王福仁、陈晚霞、韩先红

安岳县新民九年制学校

贰

38

农村小学教师专业素养提升策略研究

李大勇、黄勇、李志、刘春艳、周玉凤、唐琼

安岳县东方红小学、安岳县李家小学、安岳县启明九年制学校、安岳县工业大道小学

贰

39

目标导向视角下教师专业素养自主提升策略

邓力夫、李政桦、杨琼、刘莉、蒋艳、刘倩

安岳县天宝九年制学校、四川省安岳中学、安岳县教育科学研究所、安岳县兴隆小学

贰

40

学生社团在思政课中有机融入的研究与实践

郭兰香、雷霞、周丹、彭文军

安岳县岳石初级中学、四川省安岳中学、安岳县兴隆中学

贰

41

幼儿教师心理健康建设策略的研究

陈春艳、杨春、许秋林、袁玲、李婷、汪易

安岳县第七幼儿园

贰

42

携手共进，筑梦远航——初中数学互动式教学的策略研究

杨成、欧阳华、全祖祥、张林平、宛红军、陈坤

四川省乐至中学

贰

43

基于核心素养的农村初中生责任意识培养策略研究

伍春艳、李凤琼、熊晓斌、唐春艳、田永红、熊伟

乐至县中和场镇初级中学

贰

44

“同心+同行”伙伴式家校共育策略

伍健、叶小兰、徐莉智、倪杨、吴巧燕、杨建英

四川省乐至县高级职业中学

贰

45

融合增效：***

李兴中、黄毅、余丹、杨静、冯曲华、黎明清

四川省乐至县高级职业中学

贰

46

高中生心理发展调查及对策研究

张聪颖、喻文峰、吴智琴、屈莲、郭玥、杨婷婷

四川省乐至中学

贰

47

夯实教研能力 发展专业素养

蔡勇全

资阳市外国语实验学校

叁

48

驱动视域下农村高中英语阅读教学“四驱八招”策略

周明刚

资阳市雁江区中和中学

叁

49

“三案合一”教学模式在历史学科的运用

唐德富

资阳市雁江区中和中学

叁

50

落实“双减”，提高教学效率 培养学科核心素养—以初中英语阅读课教学为例

陈利华

资阳市雁江区第一中学城东分校

叁

51

以“四结合”开展整本书阅读教学

汪毅、刘杜

资阳市雁江区伍隍中学

叁

52

小学生心理危机家校社协同干预策略

方晓燕、邱琼、曾菊、李静、罗敏

资阳市雁江区第七小学

叁

53

营造学校文化氛围，引领教师幸福成长

于小艺、彭蔡利

资阳市雁江区第一小学城东分校、资阳市雁江区航向学校

叁

54

小学语文作文教学中培养学生素材积累能力的三策略

王秀芬

资阳市雁江区马鞍学校

叁

55

依托几何直观发展数学运算素养

王瑞杰

资阳市雁江区第二小学

叁

56

寻求阅读为突破口,提高学困生的英语自信

陈琼、卢琳

四川省安岳中学

叁

57

农村职中服务乡村振兴的途径探索与实践

陈晓英、滕建强、杨秀雄、李小见

四川省安岳第一职业技术学校

叁

58

培智生活语文课堂教学情境创设实践研究

熊辉、李春华、余冬花、陈晓莉

安岳县特殊教育学校

叁

59

基于幼儿视角以安岳柠檬为介质的园本化特色课程开发研究

骆晓梅、唐艺文、秦雪莲、王文静

安岳县第三幼儿园、安岳县第六幼儿园

叁

60

安岳县新建公办幼儿园园本培训现状的调查报告

张英、李欢、谢涵、蒋雪莲、唐苗、谭玲玲

安岳县第四幼儿园

叁

61

小学数学“综合与实践课”教学策略研究

邓兵、唐小丽、邹亚琴、孔令霞、蒋泽均、唐琴

安岳县文化小学、安岳县岳阳小学、安岳县学校后勤管理服务中心、安岳县东方红小学

叁

62

建构农村初中语文群文阅读常见课型的实践研究

陈月华、蒋全林、黄建华、王治强、田涛、 汪俊伟

安岳县林凤初级中学、安岳县毛家九年制学校、安岳县龙台初级中学、安岳县东方红小学

叁

63

群文阅读教学规程构建研究

钟龙新、杨玲、刘明权、潘招霞、吴倩、杨必贤

安岳县龙台初级中学

叁

64

“读写共生”目标达成的初中群文阅读教学策略

李敬萍、张果、邓鑫、向春、袁永祥、张翔

安岳县努力九年制学校、安岳县偏岩九年制学校、安岳县来凤初级中学、安岳县天林小学、四川省安岳中学

叁

65

农村初中英语高效课堂教学策略的研究

黄莉、蔡进、杨文伦、刘红梅、杨中虎

安岳县永顺初级中学

叁

66

农村幼儿园数学集教活动生活化的研究

唐艳平、王馨、李亚丹、康小凤、唐金良

安岳县兴隆幼儿园

叁

67

竖笛教学提升留守儿童自信心的策略研究

谢文、周先凯、曾燕、周媚、程爽、谢薇

安岳县石羊小学、安岳县龙台小学

叁

68

农村留守儿童心理健康教育实践研究

丁捷、张瑜、赵莉萍、陈俊平、周春兰、周小力

安岳县石羊小学

叁

69

初中英语阅读课中运用分层教学提高学生阅读能力的实验研究

廖祯容、丁敏、赖雪梅、刘玉英、李毅然、许春花

安岳县天马九年制学校、安岳县人和九年制学校

叁

70

“互联网+教育”背景下小学家校合作育人的实践研究

杨丽华、王宏玉、王晓菊、杨先会、杨琼蓉、叶春兰

乐至县城东小学

叁

71

农村小学课后服务策略

肖静、李航、伍明军、杨志勇、吴勇、钟杰

乐至县高寺镇香泉小学

叁

72

乐至县农村中小学家校融合育人现状调研报告

谢志恒、杨莉红、周妍、黄春燕、杨盛、潘兴兰

乐至县教师进修学校

叁

73

培养小学生音乐素养的策略

刘翼、林建、伍剑、熊丽萍、唐利、袁开斌

乐至县城西小学校

叁

74

培养小学语文教师现代课堂教学设备使用能力的研究

林玉明、李冬飞、姚芙蓉、彭定燕、宁春艳、唐素华

乐至县城东小学校

叁

75

构筑高中教师理性思维核心素养的实践研究

刘岩、佘蜀强、唐雪梅、黎建华、邓颖、高燕

四川省乐至中学

叁

76

数学思维可视化，让学习真正发生——小学生数学思维可视化训练策略

赵杨、刘晓丽、宛丽、宛娟、张林明、徐军

乐至县希望小学乐至县教育和体育局

叁

77

劳动体验助力农村幼儿健康成长

陈小庆

乐至县回澜镇中心幼儿园

叁

78

信息技术与传统教学模式在中职音乐课堂中的应用与探讨

张小雪

四川省资阳师范学校

叁

79

浅析信息技术在中职数学课堂教学中的运用

吴薇

四川省资阳师范学校

叁

80

高效反馈机制对中职语文学习的促进与探究

陈明利

四川省资阳师范学校

叁

81

浅析中职英语教育中的德育渗透

武婷

四川省资阳师范学校

叁

82

推进中等职业教育语文教学学科价值的思考

林斌

四川省资阳师范学校

叁

83

成渝双城经济圈背景下中职旅游专业产教融合现状及策略研

许显坤 代平曾阳 余利

四川省资阳师范学校

叁

84

信息化技术在中职舞蹈中的运用

魏云枭

四川省资阳师范学校

叁

85

新时代高校体育+思政协同融合和与人体系探究

王锦

四川希望汽车技师学院

叁

86

大数据时代中职会计教育模式的改革与创新

肖晓月

四川希望汽车技师学院

叁

87

中职英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣

张捷

资阳环境科技职业学院

叁