四川交通职业技术学院四川省山地轨道交通装备产教融合教学资源建设项目(二次)公开招标中标公告

四川 2024-04-17 17310690583

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一、项目编号：***********二、项目名称：***设项目(二次)三、采购结果

合同包1:

供应商名称	供应商地址	中标（成交）金额
成 ******限公司	成都市温江区涌泉街道花土路911号	545,000.00元

四、主要标的信息

合同包1:

服务类（成 ******限公司）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
1	教育课程研究与开发服务	四川省山地轨道交通装备产教融合资源建设项目	1、教学视频4000（2000个）分钟； 2、2D动画1840（约18个）；3、交互式媒体24个；4、数字博物馆2套；以上教学资源的数量均为预计数量，各门课程结算时以视频、动画等资源的实际制作数量为准。	①服务渠道：*务保障。 ②中标供应商在接到采购人故障通知后12小时内到达现场提供现场服务。 ③人员配置标准：*、交互式媒体、2D动画，供应商须提供专业技术人员4人，培训人员2人，售后服务人员2人。	合同签订后120日历日内	1、场地服务要求 ★（1）供应商提供以下①②中任意一种拍摄基地方案供采购人选择：*①在采购人（四川交通职业技术学院）指定场地开展拍摄服务，场地布置和设备由供应商自行筹备，需根据慕课、一流课程推荐、微课或专业建设宣传片制作要求提供对应的教学场地布置及保障工作方案。（投标人需在投标文件中提供工作方案） ②根据视频效果需要，可以在供应商提供的其他专业拍摄摄影棚进行拍摄。场地安排、布置和设备等由供应商自行筹备，不另外产生费用。拍摄现场要求光线充足，必要情况下要求补光，需根据采购人对慕课、微课视频的要求进行教学场景的设计及布景。（2）为使视频能够制作精良、减少重拍等造成的时间等成本浪费，在场地服务中供应商必须在现场提供并使用以下设备：①录像设备：，至少设置2个机位，并使用2台或以上专业级数字高清摄像设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:，视频帧率为25帧/秒。画面清晰、通透，曝光正确、适度，色彩还原准确。节目图像连续、无缺失，没有与课程内容无关的跳动、闪烁或马赛克等异常现象，图像的明暗、色彩和层次应与节目内容相对应。在同一门课程中标清和高清格式不得混用。 ②收音设备：设备（不超过5个），保证教师教学或互动中的录音质量。 ③其他设备：-3副，用于精确掌控拍摄过程收音及音质效果等，其他录音设备、存储设备等应能完全支撑现场拍摄任务顺利完成。 ④场记人员：-2人课程专员或者具备丰富课程拍摄经验的人员根据现场录制实际情况记录，并协助拍摄。 2、课程设计咨询服务（1）配备专业课程顾问，协助课程教师根据课程的教学目标和学科特点，合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点，进行课程拍摄规划等。课程设计服务包括：、教学设计与方法、教学活动与评价、随堂测验、课堂讨论、单元测验及单元作业、课程考核等内容。 ▲（2）协助教师团队分析课程，完成课程标准、课程设计、教学内容与资源以及实施方案。根据教学目标、专业特点、学生认知规律及教学方式，围绕课程核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的视频、动画、PPT、图片等资源模块集。并针对各模块知识点或专题设置内嵌测试的作业题或讨论题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果；每个共享视频、动画、课堂教学视频的具体时长需与课程负责人讨论后确定。每门课程要有负责人介绍、课程介绍、教学大纲、视频、教学资料（PPT课件或参考资料等）、随堂测验、课堂讨论、单元测验及单元作业、考试等资源与教学任务，所有教学资源与任务均按知识点颗粒化呈现。（提供现场演示）（3）协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微课视频形式，协助教师团队进行视频脚本设计。课程建设过程中应遵循有效教学的基本规律，结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体的教学设计。围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式要符合和满足学习者移动学习和教师混合式教学的需求，能够支持开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。（4）协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用，制作与课程相关的数字教学资源。包括电子教案、幻灯片、教学大纲、微课视频、课程笔记、作业测验题和讨论主题等。（5）供应商须有效支撑网络课堂互动的完整讨论话题。每门课程每周教学活动不少于2个讨论话题，讨论话题总数不少于20个。 3、视频拍摄准备要求：★（1）为满足实际课程拍摄需要，供应商需至少提供以下8种拍摄模式供课程负责老师选择。 ①大屏PPT模式：，全程PPT演示可展示教学素材。 ②实景访谈模式：，设定2-3个机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。 ③实景演示模式：（3个及以上）拍摄，通过实际操作演示完成教学过程。 ④黑白背模式：，后期配动态背景，根据课程特点和定为增加与之相适应的多元化素材。 ⑤虚拟抠像模式：，后期用抠像模式展现课程，可根据课程特点加入各种风格的背景等。 ⑥真人动画模式：，后期配动画根据课程特点和定为增加与之相适应的多元化素材。 ⑦完全动画模式：，后期用动画模式展现课程，可根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等。 ⑧外景模式：，高品质音效、画面同步录制。教学过程由一位老师讲解或多位老师和学生互动、交流讨论完成，适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。（2）根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并为教师提供专业的妆容、着装意见。 4、拍摄团队要求（1）具有专业的服务团队，服务团队至少包含项目经理1人、课程顾问（编导）1人、视频工程师2人、化妆师1人、动画制作2人、后期制作人员4人。（2）需负责提供专业的设备（前文要求的设备除外）：（包含航拍设备、微距拍摄设备）、专业提词器、摄音设备、灯光辅助设备、化妆用品和后期编辑、剪辑设备。 ★5、拍摄次数和制作样品要求（1）拍摄次数要求：、微课和专业数量或一流课程推荐门数作为核算依据，供应商从开始提供服务到最终提供给采购人用于提交的视频，若课程相关负责人对于效果不满意或验收专家提出修改意见，在采购人未签署验收单之前，需根据采购人需求提供第二次拍摄与制作，拍摄与制作要求与第一次拍摄一致；若第二次仍未达采购人预期效果，需提供第三次拍摄制作，以此类推，直到采购人签署该门课程验收单，对该门课程的拍摄制作服务完成，不再修改。（2）制作样品要求：，使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理（如抠像、颜色校正、双声道处理），使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。供应商需安排专人对接并在24小时内提供拍摄制作样品供采购人初审是否符合基本要求并能够进入后期制作环节。 ★6、视频成品制作与交付要求（1）视频成品制作共性要求 ①按照拍摄方案，不同的拍摄方式应采用不同的制作方式（如PPT模式需分章节剪辑，基地访谈模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计平面以及动画，完全动画模式按照详细的制作脚本完成动画设计制作等）。 ②片头与片尾：：+后期合成+3D渲染，根据每个视频的内容设计出相关联的内容元素，片头或片尾均不超过10秒，主要信息包括:、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等采购人指定应该呈现（或匿名）的信息及呈现（或匿名）方式。 ③根据采购人的版权所有，整片除了学校LOGO，不允许出现拍摄方任何形式的LOGO，或未经同意使用的其他具有版权争议的素材。 ④课程内容剪辑制作：，按照微课设计、以及现场场记情况，分段剪辑老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段；根据采购人需要添加必要的背景音乐或其他素材等。保证制作的视频成品无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。 ⑤使用专业非线性编辑系统渲染成片：，生成成片，成品为高清制式。成片图像清晰稳定，声音清楚。 ⑥视频内容不得有违法违规和意识形态问题。 ⑦所有成片、外挂字幕及素材打包移动硬盘交付。（2）不同类型视频时间要求及说明 ①慕课视频：（不超过320分钟）的若干视频组成，有明确的章节逻辑关系，每个视频时间不定，根据知识点大致为5-15分钟为一个视频，即1个学分慕课大概为20-30个成体系的视频组成。 ②一流课程申报10分钟说课和45分钟随堂：，按门作为计算单位。1门课包含2个视频，1个为10分钟说课视频，要求同微课制作；1个为45分钟随堂教学视频，为课堂实录，需在采购人指定教学场地进行持续拍摄。 ③微课：-15分钟左右，具体根据实际内容确定，无特别要求。 ④专业或课程宣传片：，最低不少于2分55秒。 ★7、技术指标要求（1）视频信号源 ①稳定性：，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：，无明显杂波。 ③色调：，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（2）音频信号源 ①声道：，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。 ②电平指标：-2db～-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比不低于48db。 ④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 ⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 8、外挂字幕文件（1）字幕文件格式，需使用独立的SRT格式的唱词文件。（2）唱词的行数要求：。采用非中文教学的课程须配置外挂双语唱词，一版为中文唱词，一版为外文唱词（或其他语言）。（3）唱词的断句：，以内容为断句依据。（4）唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 ★9、课程运行推广要求（1）课程建设完毕后，根据采购人课程建设运行需要，供应商协助教师完善并上传课程所需要的课程简介、教学大纲、教学资料等资源到国家级在线开放课程申报平台，供高校学生和社会人员选修学习。并且能够为采购人申报四川省省级、国家级一流本科课程提供数据保障。（2）具有丰富的在线开放课程运行推广经验，在项目完工后协助采购人推送至平台，能在全国范围内推广所建设课程。（3）必要时能够提供课程运行报告，其中包括课程开课情况数据：*、课程运行、在线学习、课程成绩、学生调查数据、课程整体满意度、教学运行测评、网络情况、学生反馈及运行过程展示、学生评价及期望、课程运行过程展示、单节视频观看时长数据分析等。	545,000.00

五、评审专家（单一来源采购人员）名单：

曾若男、谭莉（采购人代表）、范莉莉（组长）、李宏轩、王晓琼

六、代理服务收费标准及金额：

代理服务费收费标准：

根据委托代理协议约定，采购代理服务费按成本加合理利润的原则，由采购项目中标人在领取中标通知书前一次性向采购代理机构支付采购代理服务费。

代理服务费金额：

合同包1：**5万元。收取对象：***(成交)供应商。

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其他补充事宜

1、备案编号：********7418[2023]00624；

2、监督管理部门：***，联系电话：***-****、028-****、028-****；

3、中小企业政府采购信用融资：***《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资工作的通知》（川财采[2018]123号）文件要求，为助力解决政府采购中标、成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难，促进供应商依法诚信参加政府采购活动，有融资需求的供应***采购网公示的银行及其政采贷产品，自行选择符合自身情况的政采贷银行及其产品，凭中标（成交）通知书向银行提出贷款意向申请，并按照相关规定要求和贷款流程申请信用融资贷款。相关政策规定***采购网查询。

九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：***

地址：***

联系方式：***-****

2.采购代理机构信息

名称：*********限公司

地址：***楼A-E座

联系方式：***-****、****

3.项目联系方式

项目联系人：***

电话：***-****、****