辽宁中医药大学巡课系统建设项目竞争性磋商公告

包号/序号：***

服务内容:***

采购文件要求

重要提示：（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则响应文件无效。）

基本需求（此部分不参与评分）

为加强教学、督导信息化建设与管理，搭建多系统融合门户，支持统一身份认证与教务、教学、评价系统等数据对接，搭建教室、实验室的巡课督导平台，支持接入学校现有录直播系统，将学校录直播视频对接至教学管理与智能督导一体化平台，并根据学校课程表，自动将录直播视频，按照课程内容、日期等信息进行分类，同时在观看时使用人工智能等技术对视频进行AI分析，提供实时字幕、翻译及词云功能；满足校内外专家在线听课评价。

1.课程表：***，对录播厂家按协议推送的视频自动按照课表课程内容、日期等信息进行分类，支持师生点击课表课程可直接观看录直播视频。

2.我的课程支持按课表信息展示师生教与学的课程，并和直播进行对接，在上课时间点击课程可直接观看直播，下课时间可观看课程回放，学生点击课程详情可查看课程基本信息，同时下方可展示课程的上课记录，可根据学习情况复习之前的课节

3.全校课程：***，并按上课时间显示课程当前状态，支持学生在非上课时间可任意学习本校其他开放的课程，支持按课程、学期及上课状态筛选查找课程

4.部署流媒体系统通过对接学校现有教室网络摄像头/录播等设备，即可基于源流对教室进行实时巡课，支持按校区、楼栋教室筛选巡课，支持按1、4、6宫格展示画面并支持全屏预览，支持选中某个教室查看详情，查看详情支持展示教室中多个流的画面，画面间支持自由切换，若教室在上课，也可显示当前上课课程及授课教师、班级等内容。

督导端

▲1.督导专家可查看其督导范围下的教师授课安排，可通过教师院系、课程名称、教师姓名/工号、地点等筛选条件定位想要听评的对象，查看教师课程建设和运行情况，作为评价的参考。（提供产品截图证明并加盖公章）

▲2.支持查看具体课程画像，查看包括课程的基础数据、课程建设运行情况、班级任务、学情分析、课程日志信息等内容。（提供产品截图证明并加盖公章）

3.督导专家评课支持页面展示三路视频信息源，分别为“拍摄教师、拍摄学生、电脑桌面（ppt）”，点击任一视频源可进行主视频显示的切换。督导专家点击页面上的“显示问卷”，页面显示管理员提前制定好的问卷内容，督导专家可在查看录直播视频的过程中，提交督导评价；督导专家提交评价后也可查看已评记录。

▲4.支持具象化巡课地图模式，通过地图总览全校课程教学信息，通过地图模式进行督导专家巡课，可总览课程信息、到课率、评价情况，在地图模式中可直接展示校级的课程教学数据和评价信息。（提供产品截图证明并加盖公章）

▲5.督导专家在观看直录播时，支持通过语音识别技术，可实时将课堂内教师授课的音频信息进行AI识别转写成文字，并进行多语种翻译，同时需支持对语气词、脏词进行过滤。支持对视频静音部分进行检测并统计百分比。（提供产品截图证明并加盖公章）

6.支持通过自然语义理解技术，可提取教师授课内容的核心词汇形成热词标签，快速生成课堂知识脉络，督导在观看时视频时可点击知识标签快速定位到视频讲解位置。

7.支持系统利用人脸识别、人体识别等AI技术，监测学生到课考勤情况。同时进行面部表情捕捉，分析每个学生学习活跃度，对一个学生的学习力进行综合评价，通过学生在课堂上举手发言、听讲、读写、趴桌子、玩手机等行为进行实时分析和统计形成数据，以折线图和表格的形式进行呈现，可通过设置数据范围来进行筛选查看，包括全校、科目、老师、课程等，来查看学生整体活跃度趋势，便于教师能够提高教学效率与学生学习质量，可自动推送至手机端进行查看，从而更好的提高课堂活跃度。

学生端

▲1.支持网页端观看直播时对直播进行实时语音识别，展示教师上课实时语音识别字幕，并进行翻译，支持中转英，英转中及字幕开启关闭功能，同时根据识别的语音内容生成知识点词云，学生点击语音识别内容及词云可直接定位到视频播放位置；（提供产品截图证明并加盖公章）

2.支持网页端看录播时对录播视频进行语音识别并展示语音识别字幕，并进行翻译，支持中转英，英转中及字幕开启关闭功能，同时根据识别的语音内容生成知识点词云；针对语音识别内容支持文本顺滑，标点、语气词、敏感词、脏词等过滤，提高可读性。（需提供现场演示）

3.若录播推送视频包括PPT流，系统支持对PPT视频流进行分析提取PPT，按页码展示于视频播放器左侧，支持师生网页端观看时点击某页PPT直接定位到视频讲解PPT的开始位置，方便学生快速对薄弱知识点进行复习；

▲4.支持网页端观看录播视频时，通过视频字幕检索功能，根据关键词检索字幕片段并快速定位到视频讲解位置；

5.支持网页端观看录直播时可于观看界面直接编辑学习笔记，笔记中支持对视频进行打点，截图，完成笔记后可默认保存至账号笔记下。

6.课堂学习笔记自动以课程名称、周次、节次生成笔记标题，支持笔记协作设置，支持公开权限设置，笔记转发支持消息、小组、二维码、笔记链接等多种途径，实现笔记共享。（需提供现场演示）

7.系统支持上课视频和课程知识图谱进行智能匹配，并打上知识点标签，学生进入课程详情时-可直观查看每个视频的知识点标签。

8.进入视频支持视频智能匹配课程知识点并生成知识点关键帧，点播观看时可快速定位知识点进行观看；

▲9.支持网页端观看录播时进行静音检测，支持返回视频静音占比，并在下放进度条上展示对应的静音片段，当播放到静音片端时，系统自动弹窗提示是否跳过并倒计时。点击课跳过静音片段。

10.在开放旁听申请的情况下，学生可申请旁听其它教师课程，并查看申请状态。（需提供现场演示）

教师端

1.教师在pc或移动端我的课程中，点击课程详情可展示课程基本信息，同时可设置课程录直播视频开放情况，设置为未开放状态时，在全校课程中非本课程的学生则不可观看；

▲2.教师pc或移动端我的课程中，可将课程回放视频一键同步至云盘及资源库中，对视频进行有效利用。（提供产品截图证明并加盖公章）

3.支持教师角色在课程详情中查看课程录直播视频统计详情，可查看课程下录直播视频观看人数、人次趋势图。直播、录播观看量、学生观看录直播TOP5排名，及录播视频列表。

4.在开放旁听申请的情况下，教师可审批旁听生申请，并查看旁听生详情。(需提供现场演示）

5.教师在课程平台编辑课程章节内容时，可一键调用智播课堂录播视频。

▲6.支持教师对课程录播视频进行编辑-支持教师设置视频开放给学生观看的起止时间，支持教师对语音识别的字幕进行编辑。

7.管理教师督导巡课查看全校课程时可进行智能巡课，支持按天以6宫格播放器的方式实时播放直播和回放的课程视频，支持按校区、教室课程进行视频检索。

8.支持教师排程管理中将线下课程转为线上课堂，系统可自动给该课程创建线上课堂，并将课堂码显示在课表上，线上课堂上课录制的视频可自动匹配到智播课堂中，学生可按课表进行复习。（需提供现场演示）

9.系统支持针对无人无上课内容、有人走动无教学内容、有人自习无上课内容等多种无效课程的录播内容,进行智能综合判定,并返回有效值信度分析结果。支持管理教师在全校课程中查看对应录播课程的课程有效值

移动端

▲1.智慧课表：***面。（提供产品截图证明并加盖公章）

2.课堂应用，支持在移动端观看实时课堂。

（1）我的课程支持按课表信息展示师生教与学的课程，并和直播进行对接，在上课时间点击课程可直接观看直播，下课时间可观看课程回放，学生点击课程详情可查看课程基本信息，同时下方可展示课程的上课记录，可根据学习情况复习之前的课节；

（2）全校课程：***，并按上课时间显示课程当前状态，支持学生在非上课时间可任意学习本校其他开放的课程，支持按课程、学期及上课状态筛选查找课程；

▲（3）移动端观看直播时对直播进行实时语音识别，展示授课实况并实时展示语音识别字幕，并进行翻译，支持中转英，英转中及字幕开启关闭功能，同时根据识别的语音内容生成知识点词云，学生点击语音识别内容及词云可直接定位到视频播放位置；（提供产品截图证明并加盖公章）

（4）移动端观看录播视频时对录播视频进行语音识别，展示录制视频并展示语音识别字幕，并进行翻译，支持中转英，英转中及字幕开启关闭功能，同时根据识别的语音内容生成知识点词云；（需提供现场演示）

（5）移动端观看录播视频时，若录播推送视频包括PPT流，系统支持对PPT视频流进行分析提取PPT，按页码展示于视频播放器下方，支持师生观看时点击某页PPT直接定位到视频讲解PPT的开始位置，方便学生快速对薄弱知识点进行复习；

（6）教师可设置课程录直播视频开放情况，设置为未开放状态时，在全校课程中非本课程的学生则不可观看。

后台管理

1.录播视频管理

▲（1）支持对全校录播视频进行集中管理，包括预览、下载、删除等功能。可按学期、日期区间、校区、教室名称、教师工号姓名等维度筛选全校录播视频。（提供产品截图证明并加盖公章）

（2）管理员可设置本校视频是否进行内容审核、是否加盖观看水印、录播视频是否允许下载、全校课程视频观看开放状态可设置为公开、关闭、或允许老师自行设置，或允许学生申请旁听。（需提供现场演示）

（3）内容审核支持对课程视频图片及视频语音内容进行检测，支持并按时间戳展示对应识别的文本内容以及触发的敏感项，支持点击时间戳定位视频位置，方便管理员进行核对。

（4）系统支持对流媒体服务存储进行可视化查看及设置预警条件和存储满策略。可根据存储百分比占比设置预警条件，触发后会给预警手机发放预警短信。

（5）支持按角色（学生、教师）在个人空间配置应用，方便各角色进行课程点播、编辑、观看，及巡课，应用包括我的课程和全校课程、观看记录3个模块

2.基础数据管理

★（1）机构和用户管理：***、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。

（2）督导管理：***，构建一、二级督导分类，以此来对督导进行分组，可设置组长；可设置督导的管理院系范围，方便督导在听课评课时，只获取对应院系范围下的数据；

▲（3）指标管理：***，包括指标的增删改查，可单独添加也可批量导入，学校可自主搭建符合学校自身“属性”的指标体系；（提供产品截图证明并加盖公章）

（4）听评课报告：***，对督导领导的听课数据进行汇总分析，生在报告后支持在线编辑，同时支持导出word，报告包括：***、教师覆盖情况分析、课程覆盖情况分析、教师教学质量分析、课程质量分析等。（需提供现场演示）

门户端

1.融合门户管理

（1）个性化门户网站，页面支持添加和设置应用基础模块，包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面，满足绝大部分网站内容的展现形式。（需提供现场演示）

★（2）资讯聚合：***、校内信息网等平台的资讯内容，可一站式进行资讯的浏览。

（3）服务中心：***，需包含微服务、业务系统、办事流程等。

（4）消息中心：***、任务、邮箱通知等内容，可快速进行进入处理。

（5）应用搜索：***，支持模糊搜索。

★（6）个人空间：***，包含资源服务、应用服务、工具、云盘等。

（7）支持整合我校现有的教务系统、教学平台、考试系统、评价系统等业务系统，进行一站式访问。

★2.数据对接与统一身份认证

（1）支持与学校统一身份认证平台对接，实现统一身份认证。

（2）支持与学校现有教务系统进行教师、学生、课表等基础数据对接。

序号

采购文件的商务条款

（实质性要求及重要指标用★标注，★标注项不得负偏离，如果负偏离，则响应文件无效。）

★1

履约期限：***采购人使用。（具体以双方签订合同为准）。

★2

履约地点：***（采购人指定地点）

★3

付款方式及条件：***%，项目平台基本搭建完成付款至合同金额的90%，项目平台基本搭建完成，全部验收后，付款至合同金额的100%。

★4

验收标准：***。

验收程序：***《关于印发辽宁省政府采购履约验收管理办法的通知》（辽财采[2017]603号）以及辽宁中医药大学职能管理部门相关要求执行。

验收报告：***

组织验收主体：***。

★5

质量保证期：***。

★6

技术支持：****24小时质保和技术支持服务，用于用户报告故障和提供免费技术咨询。不能当场修复的，必须采取提供预备方案，保证采购单位的正常使用。如果逾期未做出响应，供应商应承担由于故障所造成的全部损失。

★7

技术培训：***。